Science
"Les Français et la Bioéthique"
Publié le 11 janvier 2012.
(Lien)
Sondage réalisé par BVA pour CCNE. Enquête réalisée par téléphone du 2 au 3 décembre 2011 avec un échantillon de 1016 personnes. Marge d'erreur: environ 3,1%.
Pour chacune des recherches scientifiques suivantes, diriez-vous que vous y êtes plutôt favorable ou plutôt défavorable ?
| Graphiques |
Favorable |
Plutôt défavorable |
(Nsp) |
|
% |
% |
% |
|
«Recherche sur le fonctionnement du cerveau»
|
| 90 | 8 | 2 |
|
«Recherche génétique»
|
| 84 | 15 | 1 |
|
«Recherche sur les technologies de très petite taille, notamment les micro-puces informatiques»
|
| 71 | 22 | 7 |
|
«Recherche sur les embryons»
|
| 67 | 30 | 3 |
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Pour chacune des applications scientifiques suivantes, diriez-vous que vous y êtes plutôt favorable ou plutôt défavorable ?
| Graphiques |
Favorable |
Plutôt défavorable |
(Nsp) |
|
% |
% |
% |
|
«La biométrie et le contrôle de l'identité»
|
| 62 | 33 | 5 |
|
«Détecteur de mensonge»
|
| 60 | 38 | 2 |
|
«Modification du patrimoine génétique»
|
| 27 | 69 | 4 |
|
«Le clonage»
|
| 14 | 83 | 3 |
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Si la science le permettait, souhaiteriez-vous choisir les caractéristiques physiques et mentales de votre enfant avant sa naissance ?
| Graphiques |
Oui, tout à fait |
Oui, peut-être |
Non, sans doute pas |
Non, en aucun cas |
(nsp) |
|
% |
% |
% |
% |
% |
| 6 | 13 | 12 | 67 | 2 |
[Partager]
Diriez-vous que vous êtes suffisamment informé sur les enjeux éthiques des avancées et applications scientifiques actuelles ?
| Graphiques |
Oui, tout à fait |
Oui, plutôt |
Non, pas vraiment |
Non, pas du tout |
|
% |
% |
% |
% |
| 15 | 32 | 34 | 19 |
[Partager]
Pensez-vous qu’il faille imposer des limites à la science ?
| Graphiques |
Oui, tout à fait |
Oui, plutôt |
Non, pas vraiment |
Non, pas du tout |
(nsp) |
|
% |
% |
% |
% |
% |
| 35 | 36 | 15 | 13 | 1 |
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Parmi les acteurs suivants, lesquels sont selon vous les plus légitimes pour imposer des limites à la science ?
| Graphiques |
|
|
| Les représentants du monde scientifiques |
49 |
| Des comités d’éthique réunissant des religieux, des élus, des scientifiques et des intellectuels |
44 |
| Des intellectuels comme des philosophes ou des sociologues |
38 |
| Des associations ou des ONG défendant la bioéthique |
35 |
| Les élus politiques |
27 |
| Les représentants religieux |
17 |
| (NSP) |
5 |
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"Les français et la science"
Publié le 20 octobre 2010.
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Sondage réalisé par CSA pour Ministere de l’Enseignement Superieur et de la Recherche. Enquête réalisée par téléphone du 13 au 14 octobre 2010 avec un échantillon de 1051 personnes. Marge d'erreur: environ 3%.
Vous intéressez-vous beaucoup, assez, peu ou pas du tout à la science ?
Pour chacune des affirmations suivantes concernant la science, dites-moi si vous êtes tout à fait d'accord, plutôt d'accord, plutôt pas d'accord ou pas d'accord du tout avec ce qu'elle dit. La science… ?
| Graphiques |
Tout à fait d’accord |
Plutôt d’accord |
Plutôt pas d’accord |
Pas d’accord du tout |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
|
«...est utile à la société»
|
| 45 | 46 | 5 | 4 | 0 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
36 | 51 | 6 | 6 | 1 |
|
«… vous inspire confiance»
|
| 14-10-2010 |
30 | 49 | 13 | 7 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
28 | 45 | 16 | 11 | 0 |
| 03-11-2009 |
24 | 55 | 11 | 9 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
21 | 48 | 15 | 16 | 0 |
|
«est utile à la société»
|
| 62 | 33 | 2 | 2 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
58 | 31 | 6 | 4 | 1 |
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Pour chacun des domaines suivants, avez-vous l'impression que les avancées scientifiques et technologiques ont eu des effets plutôt favorables, des effet plutôt défavorables, des effets aussi favorables que défavorables ou aucun effet sur... ?
| Graphiques |
Des effets plutôt favorables |
Des effets plutôt défavorables |
Des effets aussi favorables que défavorables |
Aucun effet |
|
% |
% |
% |
% |
|
«… les biens d’équipement de la vie quotidienne (électroménager, téléphonie…)»
|
| 14-10-2010 |
84 | 5 | 9 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
82 | 6 | 10 | 2 |
| 03-11-2009 |
77 | 9 | 11 | 2 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
76 | 7 | 14 | 3 |
|
«… les transports»
|
| 14-10-2010 |
72 | 8 | 14 | 3 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
70 | 9 | 18 | 3 |
| 03-11-2009 |
70 | 10 | 13 | 5 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
68 | 11 | 14 | 6 |
|
«… la santé de chacun»
|
| 14-10-2010 |
68 | 12 | 17 | 2 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
65 | 11 | 23 | 1 |
| 03-11-2009 |
70 | 13 | 13 | 3 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
66 | 12 | 19 | 3 |
|
«… l'environnement»
|
| 14-10-2010 |
47 | 25 | 24 | 3 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
47 | 25 | 24 | 3 |
| 03-11-2009 |
49 | 24 | 20 | 6 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
43 | 30 | 23 | 4 |
|
«… l'alimentation»
|
| 14-10-2010 |
39 | 31 | 24 | 4 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
40 | 32 | 26 | 2 |
| 03-11-2009 |
46 | 27 | 19 | 7 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
47 | 21 | 22 | 8 |
|
«… les loisirs numériques (télévision, jeux vidéo, réseaux sociaux…)»
|
| 65 | 13 | 18 | 2 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
61 | 11 | 26 | 2 |
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Parmi les différentes propositions suivantes, laquelle se rapproche le plus de votre opinion ? Les filières scientifiques post-bac vous semblent plutôt... intéressantes / pas très intéressantes
Parmi les différentes propositions suivantes, laquelle se rapproche le plus de votre opinion ? Les filières scientifiques post-bac vous semblent plutôt... permettre de bons débouchés professionnels / ne pas permettre de bons débouchés professionnels
| Graphiques |
permettre de bons débouchés professionnels |
ne pas permettre de bons débouchés professionnels |
ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
| 14-10-2010 |
66 | 26 | 8 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
74 | 23 | 3 |
| 03-11-2009 |
61 | 29 | 10 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
72 | 24 | 4 |
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Parmi les différentes propositions suivantes, laquelle se rapproche le plus de votre opinion ? Les filières scientifiques post-bac vous semblent plutôt... trop longues / pas trop longues
Parmi les différentes propositions suivantes, laquelle se rapproche le plus de votre opinion ? Les filières scientifiques post-bac vous semblent plutôt... faciles d’accès / difficiles d’accès
Parmi les différentes propositions suivantes, laquelle se rapproche le plus de votre opinion ? Les filières scientifiques post-bac vous semblent plutôt... faciles à suivre / difficiles à suivre
De manière générale, en France, diriez-vous que les médias parlent trop, pas assez ou ni trop, ni pas assez des avancées de la recherche ?
Pour chacune des phrases suivantes, vous me direz si vous êtes tout à fait d’accord, plutôt d’accord, plutôt pas d’accord ou pas du tout d’accord ?
| Graphiques |
Tout à fait d’accord |
Plutôt d’accord |
Plutôt pas d’accord |
Pas du tout d’accord |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
|
«En France, il faudrait mettre en place pour les chercheurs une rémunération qui repose davantage sur le mérite»
|
| 14-10-2010 |
37 | 31 | 16 | 14 | 2 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
34 | 37 | 14 | 15 | 0 |
| 03-11-2009 |
35 | 34 | 14 | 14 | 3 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
24 | 45 | 17 | 12 | 2 |
|
«La reconnaissance salariale des chercheurs en France est à la hauteur de leur travail et de leurs compétences»
|
| 14-10-2010 |
13 | 22 | 30 | 28 | 7 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
17 | 38 | 25 | 17 | 3 |
| 03-11-2009 |
12 | 24 | 29 | 27 | 8 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
7 | 38 | 25 | 26 | 4 |
|
«Le métier de chercheur est valorisé dans la société actuelle en France»
|
| 14-10-2010 |
11 | 22 | 40 | 25 | 2 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
13 | 37 | 33 | 16 | 1 |
| 03-11-2009 |
12 | 24 | 36 | 25 | 3 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
12 | 30 | 33 | 23 | 2 |
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Selon vous, quelle place occupe la France dans le classement mondial en matière de recherche scientifique ?
| Graphiques |
L'une des meilleures places |
Une bonne place |
Une place plutôt moyenne |
Une mauvaise place |
L'une des plus mauvaises places |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
% |
| 10 | 42 | 41 | 5 | 1 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
14 | 46 | 35 | 4 | 1 | 0 |
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Avez-vous entendu parler de la remise des médailles Fields - considérées par la communauté scientifique comme l'équivalent d'un prix Nobel en mathématiques - qui ont été décernées cet été à deux mathématiciens français ?
| Graphiques |
|
Jeunes de 15 à 24 ans |
|
% |
| Oui, et vous voyez bien de quoi il s’agit |
18 |
12 |
| Oui, mais vous ne voyez pas bien de quoi il s’agit |
26 |
18 |
| Non |
56 |
70 |
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De manière générale, avez-vous le sentiment d’être très bien informé, assez bien informé, assez mal informé ou très mal informé sur les avancées de la recherche en France ?
| Graphiques |
Très bien informé |
Assez bien informé |
Assez mal informé |
Très mal informé |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
| 5 | 38 | 42 | 14 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
4 | 36 | 42 | 17 | 1 |
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Parmi ces différents médias et acteurs, lesquels, selon vous informent aujourd’hui le plus sur les enjeux de la recherche en France ?
| Graphiques |
Les émissions de télévision |
Les articles dans les magasines spécialisés |
Les articles sur Internet |
Les émissions de radio |
Les articles dans les journaux nationaux |
Les chercheurs eux-mêmes |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
% |
% |
| 47 | 47 | 34 | 17 | 15 | 10 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
41 | 48 | 44 | 14 | 17 | 15 | 0 |
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D’une manière générale, diriez-vous que vous avez une très bonne image, une assez bonne image, une assez mauvaise image ou une très mauvaise image des chercheurs aujourd’hui ?
| Graphiques |
Très bonne image |
Assez bonne image |
Assez mauvaise image |
Très mauvaise image |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
| 29 | 65 | 4 | 1 | 1 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
22 | 72 | 5 | 0 | 1 |
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Vous personnellement, conseilleriez-vous à l’un de vos enfants ou à un proche de devenir chercheur ?
| Graphiques |
Oui, certainement |
Oui, probablement |
Non, probablement pas |
Non, certainement pas |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
| 37 | 37 | 14 | 9 | 3 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
21 | 50 | 18 | 10 | 1 |
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Et de manière générale, diriez-vous que les chercheurs expliquent bien les enjeux de leurs travaux de recherche ?
| Graphiques |
Oui, tout à fait |
Oui, plutôt |
Non, plutôt pas |
Non, pas du tout |
Ne se prononcent pas |
|
% |
% |
% |
% |
% |
| 18 | 30 | 36 | 12 | 4 |
| Jeunes de 15 à 24 ans |
15 | 31 | 44 | 9 | 1 |
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